• Illectronisme : le Sénat fait 45 propositions pour lutter contre la fracture numérique
    La crise du Covid-19 a mis en exergue le rôle essentiel des outils numériques, mais aussi les fractures qui en résultent. Dans un rapport, des sénateurs font 45 propositions et appellent à mobiliser 1 milliard d’euros pour financer l’inclusion numérique. C’est quatre fois plus que le montant alloué par le gouvernement dans le cadre du plan de relance. Lire la suite
    Public Sénat – 17 septembre 2020Le rapport – Rapport d’information n° 711 (2019-2020) de M. Raymond VALL, fait au nom de la MI Illectronisme et inclusion numérique, déposé le 17 septembre 2020
    Synthèse rapport

 

 

 

  • Comment accompagner les publics éloignés du numérique ? Le C@fé numérique enrichi : démarche et mise en œuvre – par Stéphane Gardé du CRI Auvergne – Extrait du journal de l’alpha n°218 « L’alpha à l’ère du numérique »

 

 

 

 

  • Moodle Box – Dispositif d’accompagnement des détenus – La formation à distance pour les étudiants incarcérés au centre pénitentiaire de Caen
    L’enseignement en milieu pénitentiaire s’inscrit dans une perspective d’éducation permanente, de formation tout au long de la vie et de préparation à un diplôme. Il a pour objectif de permettre aux personnes incarcérées s’acquérir les compétences nécessaires afin de se réinsérer dans la vie sociale et professionnelle.CEMU · Centre d’Enseignement Multimédia Universitaire

 

 

  • Les CEMEA proposent [RÉSOLU] « Réseaux éthiques et solutions ouvertes pour libérer vos usages » (ouvrage collectif)