« J’ai participé il y a bientôt deux ans à une formation d’Alice LENESLEY sur la manière d’utiliser la Méthode Naturelle de Lecture et d’Écriture (MNLE) dans les « cours » / groupes d’apprentissage du Français Langue Étrangère (FLE) par des publics allophones plus ou moins bien scolarisés dans leur langue d’origine. Autant dire que c’est génial !

 

On ne peut pas rêver d’une approche plus adaptée au travail considérable réalisée par les bénévoles et les professionnels qui répondent aux besoins de formation linguistique des publics exilés-migrants.

 

Avec cette approche qu’est la MNLE adaptée aux adultes allophones, basée sur une pédagogie active, chacun(e) progresse à son rythme et selon son niveau.

 

Le casse-tête qu’est souvent l’hétérogénéité dans les groupes est moins un problème et la question des « méthodes » et des manuels à utiliser ne se pose quasiment plus puisque l’on se base essentiellement sur la parole des apprenants pour concevoir les activités et supports d’apprentissage.

 

C’est une formation que tout enseignant, formateur professionnel et bénévole en FLE devrait vivre. »