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Accompagnement scolaire et médiation culturelle |
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Lire et écrire 2ème partie |
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Lire et écrire 1ère partie |
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Utilisation des réseaux sociaux en pédagogie |
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La démarche des livres en carton |
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Comment gérer l’hétérogénéité du public migrant en formation ? |
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Aborder la formation pour adultes : Accompagner et former |
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Outil de positionnement compétences mathématiques |
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6ème rencontre régionale "Numérique et illettrisme |
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L’évaluation en formation |
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(suite) Accompagnement des bénévoles autour des usages numériques utiles dans les associations |
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Lire et écrire avec le numérique |
Accueil, recherche et mise à disposition de ressources adaptées
Appui aux professionnels de la formation et aux bénévoles...
Outils-ressources, formation d'acteurs, ingénierie de projet...
Programme de formation pour la sensibilisation et de la professionnalisation des acteurs – sur site et en ligne...
4 mars 2021
Une étude régionale, construite avec plus de 20 partenaires et portée par la DIRECCTE, le Conseil Régional et Pôle Emploi, vise à comprendre comment les organismes de formation sont impactés par les évolutions récentes :…
Lire la suiteà Clermont- Ferrand Objectifs : Réactualiser / Consolider tout ou partie des compétences de base issues des 7 domaines du référentiel CléA, prioritairement : en français, mathématiques, numérique et apprendre à apprendre, dans l’objectif d’intégrer…
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