Année 2011

16 décembre : Se repérer dans le temps
09 décembre : Aborder le livre avec un public éloigné de l’écrit
08 décembre : Problématiques posées par les situations d’illettrisme (Vichy)
08 décembre : "une charte du bénévolat dans le cadre de l’accompagnement aux savoirs de base" – Journée régionale
02 décembre : Echanges de pratiques pédagogiques – Analyse des pratiques
(Montluçon 03)
17 et 18 novembre : Aborder les mathématiques avec un public ne maîtrisant pas les savoirs de base
16 novembre : Mieux accompagner les enfants dans leur scolarité ATTENTION
04 novembre : Echanges de pratiques pédagogiques – Analyse des pratiques (Cusset 03)
17 octobre :Comment travailler l’oral en formation ? (à Moulins) ATTENTION
07 octobre : Echanges de pratiques pédagogiques – Analyse des pratiques (à Riom)
05 octobre : Pratique de la lecture à voix haute pour tout-petits ATTENTION
23 septembre : Aborder la formation pour adultes (suite Module 2) au Puy-en-Velay
23 septembre : Web 2.0/FOAD et publics en situation d’illettrisme(suite)
22 septembre : Web 2.0/FOAD et publics en situation d’illettrisme (suite du 24 juin)
08 et 09 septembre (demi-journée) : groupe d’échange de pratique FOAD (suite)
02 septembre : Lire et écrire avec des adultes (2ème partie)
08 juillet : Découverte d’outils : le code de la route
24 juin : (Suite aux 05 et 06 janvier 2011) : "Apports sur les enjeux du Web 2.0 en formation et échange de pratiques sur la FOAD avec des publics en situation d’illettrisme
27 mai : Lire et écrire avec des adultes – démarches et méthodes (Module 4)
17 et 18 mai : Réalisation d’un Livre-Objet
09 mai : Comment gérer l’hétérogénéité d’un groupe ? (Module 2)
06 mai : Aborder la formation pour adultes (Module 2)
22 avril : Découverte d’outils : Assimo 2
à l’antenne CONSEIL (Public Info rue de la Grande Combaude à Clermont-Fd)
18 avril : Construire une approche évaluative commune des besoins langagiers des publics
15 avril : Aborder la formation pour adultes (Module 2) au Puy-en-Velay
11 avril : Comment travailler l’oral ? (Module 3) – Complet (Nouvelle session à l’automne)
06 avril : Relations Familles-écoles
05 avril : Conférence :Construire des rapports de confiance entre l’école et les familles : un atout pour la réussite des jeunes – Quelles démarches, quelles pistes de travail ? (en collaboration avec la Chargée de mission régionale illettrisme et la Correspondante académique illettrisme)
23 mars : " Ces livres qui font grandir les enfants "
18 mars, 1er avril, 13 mai et 10 juin : Echange de pratiques pédagogiques / Analyse des pratiques
25 février et 25 mars : Formation des accompagnants : Sensibilisation (Module 1)
17 et 18 février : (complet) Formation à la Diversité culturelle
14 janvier, 04 février, 18 mars, 1er avril, 13 mai et 10 juin : L’analyse des pratiques
07 janvier 2011 : une demi-journée d’échanges en direction des décideurs, des financeurs et des prescripteurs de formation sur le thème : enjeux et réalités des pratiques de FOAD, pour des adultes faiblement qualifiés. (Complet)
05, 06 janvier 2011 : Illettrisme et Formation ouverte et à distance (FOAD) – Enjeux et pratiques d’individualisation, en particulier pour les personnes en situation d’illettrisme (Complet)

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