David R Olson – Retz – 2010 –

L’auteur inverse la thèse traditionnelle concernant la relation entre l’oral et l’écrit : il affirme que l’écrit constitue un important modèle de la façon dont nous pensons l’oral. En outre, il fournit les modèles dominants pour penser la nature et l’esprit. Notre compréhension du monde (notre science) et notre compréhension de nous-mêmes (notre psychologie) sont des conséquences de nos façons de créer et d’interpréter les textes écrits.

 

 

Disponible à l’emprunt à l’antenne « Conseil « (cote 5.4.1 OLS)