PISA 2025 :
les acquis des élèves de 15 ans en compréhension de l’écrit et en culture mathématique en baisse en France et dans l'OCDE note d'information n° 26.40 – Septembre 2026 - lire la note
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Pierre Madiot – CRDP d’Amiens et CRAP-Cahiers pédagogiques, 2010
« Que font les parents ? », « c’est la faute aux parents », « les parents devraient
nous laisser faire notre travail »: on entend trop souvent ces plaintes, qui ne sont
pas sans se contredire. Le parti pris de cet ouvrage est à l’opposé des déplorations.
Comme dans les autres livres de la collection, témoignages, outils, réflexions
alternent dans un ensemble organisé et cohérent. Les lecteurs, professionnels de
l’éducation ou parents y trouveront de nombreuses pistes pour un vrai partenariat,
où chacun prend sa place, toute sa place. Et ceci alors que la mise en place du socle
commun le rend encore plus nécessaire, pièce maitresse pour la réussite de tous les élèves.
proposé par l’antenne PREVENTION
9 septembre 2026
les acquis des élèves de 15 ans en compréhension de l’écrit et en culture mathématique en baisse en France et dans l'OCDE note d'information n° 26.40 – Septembre 2026 - lire la note
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7 septembre 2026
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