Les évaluations de CP et de CE1 contestées pour leur déroulement
et leur contenu

 ► "Un fiasco", selon le chercheur Roland Goigoux
article La Montagne 13 novembre 2018

Les évaluations de CP et de CE1 étaient contestées, pour leur déroulement et leur contenu, par les syndicats enseignants. Leurs résultats dont réagir Roland Goigoux, chercheur à l’université Clermont Auvergne, spécialiste de l’enseignement de la lecture.

Article La Montagne le 13 novembre 2018

 

 

► Nouvelles évaluations : l’enfant chargé de chiffres

Ce que ces évaluations semblent laisser prévoir, c’est qu’avec les meilleures intentions du monde, le petit sujet connaissant qui entre en classe aujourd’hui a toute chance d’être regardé par l’institution scolaire comme un « sujet neurocognitif » qui, plutôt qu’un apprentissage, subira un entraînement, sur le mode sportif de la recherche de performance. Lire la suite

Source : Médiapart 28 septembre 2018