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► Agir contre l’illettrisme : l’école de mobilise !

Le 14 novembre 2013, lors des Assises nationales et européennes de l’illettrisme, George Pau-Langevin, ministre déléguée chargée de la réussite éducative, a présenté le plan d’actions "Agir contre l’illettrisme: l’École se mobilise". Celui-ci repose sur 3 piliers: réarmer l’institution, sensibiliser les personnels pour prendre en compte la réalité de l’illettrisme, coordonner les acteurs et valoriser les partenariats. Parmi les premières mesures: la circulaire "Prévenir l’illettrisme" et le kit pédagogique "Agir contre l’illettrisme". En savoir plus

► Lecture au CP : un effet-manuel considérable

 Auteur(s) :  Jérôme Deauvieau, Odile Espinoza, Anne-Marie Bruno – novembre 2013
  "Il ne peut y avoir d’apprentissage sans supports pédagogiques matériels. Ces supports guident le travail de lecture et d’écriture des élèves. L’enseignant dispose dans la façon de les utiliser d’une marge de jeu qui, sans être négligeable, est loin d’être illimitée. Notre objectif n’était pas de mesurer la compétence propre des enseignants et leur habileté distinctive dans l’usage de cette marge de jeu (on reviendra ci-après sur la question des « effets-maîtres »), mais d’évaluer ce qu’on pourrait appeler le « rendement pédagogique moyen » des systèmes d’apprentissage, tels que les manuels les mettent en oeuvre sous telle ou telle forme."Télécharger le document
Source : Institut Français de l’Education

► Alphabets et abécédaires

Voici le thème d’une galerie de livres issues des collections de la Bibliothèque nationale de France et de ses partenaires, accessibles sur sa bibliothèque numérique : Gallica. De quoi voyager dans l’histoire de l’écriture et de donner des idées d’ateliers d’abécédaires à réaliser soi-même avec les enfants.