Ordre du jour :
– tour de table sur les expériences menées sur les territoires (Issoire, médiathèques du Haut-Livradois, Riom,…)
– préparation de la formation sur l’accueil des publics en situation d’illettrisme (CRI, CRFCB, TRANSFO)
– proposition Choeur de lecteurs de Daniel Fatous
– le point sur Grundvig : "il n’est jamais trop tard pour apprendre"