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► Stimuler l’emploi et les compétences

Il est aujourd’hui fondamental de stimuler l’investissement dans l’éducation, les compétences et la formation afin d’assurer pour l’avenir une croissance solide, durable et partagée. C’est ce qu’explique l’OCDE dans sa Stratégie sur les compétences.Cette nouvelle initiative de grande ampleur a pour objectif d’aider les pouvoirs publics à mettre en place une économie résiliente, à stimuler l’emploi et à renforcer la cohésion sociale.    Lire la suite

source : site de l’OCDE, le 21 mai 2012 

► Le travail, facteur de développement des compétences (Pierre Pastré, Cnam)

« Il est important de distinguer les situations d’apprentissage de situations de développement », déclare Pierre Pastré, professeur émérite du Cnam, en ouverture du 2ème colloque international de didactique professionnelle (Nantes, 7 et 8 juin 2012). « Les apprentissages portent toujours sur un objet et aboutissent à des savoirs ou à des savoir-faire, le développement se réfère à un sujet et vise la capacité à croître sa capacité d’analyse, de synthèse, de problématisation », observe-t-il. « Première conséquence, le développement ne peut pas être le but de l’apprentissage (…), et il me semble que c’est l’erreur qu’ont commise les tentatives qui voulaient apprendre à apprendre ». Pour autant, « on ne peut pas davantage dissocier le développement des apprentissages ». Et de formuler l’hypothèse suivante : « c’est la confrontation à des problèmes qui favorise au maximum l’émergence du développement dans les apprentissages (…), c’est l’invention d’une solution qui génère le développement ».
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Source : actualité de la formation