19 avril 2024 Presse Papier n°126

Voir la version en ligne

Inscrivez-vous rapidement !

Jeudi 02 et vendredi 03 mai 2024 à Clermont-Ferrand : Pratiquer la Méthode Naturelle de Lecture et d’Écriture (MNLE) avec des apprenant·e·s allophones en portant une attention à l’articulation oral/écrit

Programme et inscription

Inscrivez-vous rapidement !

Jeudi 23 mai 2024 à Clermont-Fd : Notions, aides et ressources utiles aux bénévoles en début d’activité pour accompagner l’apprentissage de la langue par des adultes : illettrisme, alphabétisation, FLI/FLE

Programme et inscription

inscrivez-vous rapidement !

Lundi 27, mardi 28 mai et lundi 03 juin 2024 à Clermont-Ferrand : Accompagner l’apprentissage de la langue française (orale et écrite) chez les publics allophones faiblement scolarisés ou analphabètes

Programme et inscription

Retrouvez toutes nos rencontres mises à jour régulièrement sur notre site : https://www.cri-auvergne.org/animation-territoriale/

Nouveau Rapport au Parlement sur la langue française 2024, portrait des politiques publiques en faveur de la langue française et du plurilinguisme.

Le ministère de la Culture, chargé de l’animation et de la coordination de la politique linguistique du Gouvernement, a élaboré une nouvelle édition du Rapport au Parlement sur la langue française. Ce document annuel de référence, prévu par la loi du 4 août 1994 relative à l'emploi de la langue française qui célèbre cette année ses 30 ans, dresse un panorama des politiques publiques menées en faveur de la langue française comme du plurilinguisme.

En savoir +

Cette journée a réuni 72 participants, intervenants compris, majoritairement des bibliothécaires, ainsi que des conseillers DRAC et des représentants d'autres structures culturelles.

Retour sur la journée professionnelle "Inclusion sociale et culturelle des personnes en situation d’illettrisme, quel rôle pour les bibliothèques ?"

Vendredi 5 avril 2024, la journée professionnelle organisée par l’ANLCI, la DRAC Auvergne-Rhône-Alpes et Auvergne-Rhône-Alpes Livre et Lecture, en partenariat avec les Centres Ressources Illettrisme, à l'ENSBA de Lyon, a été une journée riche d'échanges, dont voici quelques traces.

En savoir +

Ce guide a été écrit par Isabelle de Groot pour aider les personnes qui ont des difficultés avec internet et pour les rassurer. Il sert aussi à informer sur les dangers d’internet et savoir comment s’en protéger. Ce guide ne remplace pas une formation mais il donne des conseils et des liens vers des sites qui peuvent aider. Il est écrit de manière à être le plus accessible possible et a été validé par Tess Cornelissens, Edith Rouget, Daniel Verdonck.

En savoir +

Mardi 9 avril 2024, le CNL a rendu les résultats de son étude « Les jeunes Français et la lecture », confiée à Ipsos.

Les jeunes Français et la lecture en 2024

Mesurer et comprendre les pratiques, les leviers et les freins en matière de lecture, chez les 7-19 ans Après trois études consacrées aux jeunes, en 2016, 2018 et 2022 sur différentes tranches d’âges, le CNL souhaite continuer à contribuer à une meilleure connaissance d’un public essentiel pour le secteur du livre, en interrogeant une nouvelle fois les jeunes âgés de 7 à 19 ans.

A lire

ASSIMO Live : Partenariat ASSIMO/APAPP/DALIA

Retour sur le rendez-vous sur Youtube du vendredi 5 avril à 13h.

Au programme de ce Live :
  • Les contenus DALIA
  • Les mises à jour ASSIMO
  • ASSIMO Offline
  • Les évolutions à venir

C'est l'occasion pour vous plonger dans les nouveautés....

Centre Inffo

Source : Site d'information du Carif-Oref de Normandie

Ce nouveau baromètre sur la formation et l'emploi propose un panorama sur l'avenir professionnel des actifs ainsi que plusieurs questions d'actualité sur le CPF et la VAE. Un focus sur l'insertion professionnelle des personnes situation de handicap complète le document.

En savoir +

P@rents, parlons numérique : un label sur la parentalité numérique

Dans un contexte où les écrans occupent une place croissante dans le quotidien des enfants et des familles, le Gouvernement lance un label visant à développer des actions locales de soutien à la parentalité numérique.

En savoir +

Publié le 20 mars 2024 par Fabrice Deblock

Les 4 volets de l’inclusion numérique Selon le Baromètre du numérique 2022 réalisé par le CREDOC, 48 % des Français rencontrent au moins une forme de difficulté qui les empêche d’utiliser pleinement les outils numériques et internet. L’inclusion numérique vise à garantir que tous les individus, quel que soit leur niveau de compétence en technologie ou leur accès aux ressources numériques, puissent bénéficier des avantages offerts par le digital. Cela comprend notamment l’accompagnement à la réalisation de démarches administratives en ligne...

Lire la suite

Tous renseignements : Brice GRENIER – Directeur de Passeurs de Mots : 04 73 95 57 57 – passeursdemots@parc-livradois-forez.org – www.passeursdemots.fr

Passeurs de Mots recrute !

Passeurs de Mots recrute pour un remplacement de congé maternité ! N’hésitez pas à faire circuler l’information dans vos réseaux, candidatures possibles jusqu’au 3 mai.

En savoir +

Webinaire le jeudi 16 mai 2024 10h30 à 12h00 : Comment évaluer les compétences numériques ?

Ce webinaire sera animé par Stéphane Gardé, il intervient depuis une vingtaine d’années autour des problématiques de fragilités numériques et d’accompagnement des publics.

Inscription

https://docenstockfrance.org/

Retrouvez la newsletter de Doc en Stock France

A lire
Abonnez-vous

parlera.fr

Retrouvez la newsletter "FOCUS" des Centres Ressources Illettrisme Auvergne-Rhône-Alpes

A lire
Abonnez-vous

13 avril 2024

Les religions dans la République 1/5 : Christophe Castaner, la laïcité vue de l’Intérieur.

Quelle est la place des religions dans la république ? Chaque samedi jusqu’au 11 mai, Sens politique interroge les liens entre les cultes et les pouvoirs publics. Laïcité, séparatisme, égalité dans la pratique… 5 épisodes de dialogue entre politique et religion.

A écouter

Parution du premier Atlas des bibliothèques territoriales réalisé par le Service du livre et de la lecture du ministère de la Culture (Direction générale des médias et des industries culturelles/DGMIC) en partenariat avec l’Université de Rouen Normandie

En savoir +

avec TV5 Monde

Présentation : Richard Orlinski. Réalisation : Matthieu Valluet (France, 2023)

1ère fois au musée

Immersion à La Piscine de Roubaix, en compagnie de Richard Orlinski. Longtemps, l'artiste français a vu les musées comme des lieux inaccessibles, réservés à des élites. Mais ça, c'était avant, avant qu'il n'y expose lui-même. Aujourd'hui, Richard Orlinski partage sa visite avec Maéva, Naël, Naomie, Thomas et Karim.

En savoir +

Le CRI Auvergne organise en partenariat avec Sauve Qui Peut le Court Métrage une projection de courts métrages.

Vendredi 24 mai 2024 à 14h00 à La Jetée

Les courts métrages présentés ont été choisis par les jeunes de la Mission Locale Clermont Métropole et Volcans et d’Unis-Cité lors d’un atelier de programmation.

Ce projet intitulé Lire En Images (action soutenue par la DRAC) se déroule depuis quelques mois et l’objectif est de pratiquer la langue française dans le cadre d’une action culturelle centrée sur l’image et le cinéma.

Venez et soutenez ces jeunes programmateurs et programmatrices !

ouvert au public

Contact : Sébastien Jolivet, CRI Auvergne 04 73 90 48 16

6 rue du Clos notre Dame 63000 Clermont-Ferrand 04.73.90.48.16 contact@cri-auvergne.org www.cri-auvergne.org

Le CRI Contactez-nous Mentions légales

Merci de ne pas répondre à ce courrier, il n'est pas conçu pour recevoir de réponse