• Un partenariat entre l’UNML et l’ANLCI pour sensibiliser à l’illettrisme

• Projet DIME : Développer un référentiel de compétences et des modules de formation favorisant l’inclusion des migrants vers l’Europe

• Impacts du numérique sur les apprentissages tout au long de sa vie (4ème rencontre thématique d’EPALE France)

• "Et si on en parlait" : qu’est-ce que l’illettrisme ?

• La Fondation Valentin-Ribet contre l’illettrisme

• Fablab, espace de coworking, makerspace… L’Auvergne des tiers-lieux

• Création de la chaîne Youtube de Junior Association "club lecture" Maison de quartier Fontaine du Bac à Clermont-Ferrand

• Information sur l’arrêt des Points Conseil VAE d’Auvergne

• L’AFEV Auvergne recrute

• Rythmes : le décret Blanquer est publié

• La magie des mots

• Découvrez les vidéos des livrets des parents conçues en partenariat avec l’ANLCI par le Ministère des Familles, de l’Enfance et des Droits des Femmes

• Création d’un certificat de professionnalisation en matière de lutte contre le décrochage scolaire

• "Enjeux sociaux et citoyens du numérique" in Culture numérique Michel Guillou, 1er juin 2017

• L’accompagnement à l’école : dispositifs et réussite des élèves

• Journée Défense et citoyenneté 2016 : environ un jeune Français sur dix en difficulté de lecture

• Je parle, tu dis, nous écoutons : apprendre avec l’oral – dossier de veille de l’IFÉ avril 2017

• Pourquoi l’orthographe est-elle si importante pour les mathématiques ?

• La commission de l’évaluation du Cnefop se penche sur les raisons du non-recours des jeunes décrocheurs aux missions locales

•  "T’enseignes-tu ?" Site qui donne la parole aux blogueurs FLE

• Territoires d’enfance – Association CLÉS Vic-le-Comte

• Les discriminations linguistiques font leur entrée dans le code du travail

• Un nouveau site pour La Traversée

• Formations :
   – DIDACTIQUE : ILLETTRISME & ANALPHABÉTISME (DUDILA)
   – DIDACTIQUE DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE (DIFLES)

• Le Focus qualité des offres de formation professionnelle est en ligne

• Une hotline pour ceux qui se battent avec la lecture et l’écriture

• Jean Vanderspelden vous parle des compétences clefs et des formations digitales sur EPALE

• Repères 2017 : le français langue étrangère, l’apprendre et l’enseigner en France

• Les étonnants modèles d’apprentissage du secteur public

• Pix, nouveau groupement d’intérêt public (Gip) créé par le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
pour "accompagner l’élévation du niveau général de connaissances et de compétences numériques tout au long de la vie"

• Exposition Culture numérique pour tous à télécharger

• Pour que le numérique profite à tous – agir contre l’illettrisme !

• Les chèques "médiation numérique" entrent dans leur première phase d’expérimentation nationale

• Contributions à la concertation Territoire Numérique
#TerritoireNumerique

• 14 tutoriels pour les débutants en informatique par les bibliothèques de Riom Communauté

• "apprivoiser les écrans et grandir"
    la règle des écrans de Serge Tisseron

• 100 idées pour apprendre à résoudre les problèmes en maths

• Des outils pour identifier et valoriser des compétences

• L’illettrisme administratif nous guette tous ! (émission de radio)

• "L’immigration en France. Mythes et réalités"

• UNESCO : 50 ans d’alphabétisation

• Comment construire une "société apprenante" : les réponses de François Taddei

• Un plan d’action pour faire venir le public en situation d’illettrisme en bibliothèque

• "Histoires du soir", écrit par et pour ceux qui ont du mal avec la lecture

• Articles de presse

• Les bibliothèques sur le pont contre l’illettrisme

• Le diplôme d’université : "Des oeuvres jeunesse pour des projets de médiation"

• Actualité de la recherche : bibiothèques à la loupe

• Le Puy-en-Velay : Picasso s’installe pour quatre mois

• Les contre-plongées 2017 (du 08 juillet au 16 août)

• Prix universitaire international du Carnet de voyage étudiant

Congès d’été :

du 17 juillet au 18 août 2017

Nous vous souhaitons un bel été

L’Assemblée générale du CRI Auvergne
s’est tenue le 16 juin 2017 à 14h00