► 03 mai 2018 : Aborder l'oral avec des adultes migrants

► 17 mai 2018 : Lire et écrire avec des adultes : la Méthode Naturelle d'Apprentissage de la Lecture et de l'Écriture

► 07 juin 2018 : Méthodologie et pratiques pédagogiques actives pour un public adulte analphabète non francophone

► 08 juin 2018 : Illettrisme : Repérer pour orienter, accueillir et accompagner les publics - Clermont-Ferrand - Uniformation

► Vidéos :
     ♦ Thierry Lepaon, délégué interministériel à la langue française pour la cohésion sociale - invité de l'éco

     ♦ Hervé Fernandez, directeur de l'ANLCI, invité du journal intermnational de TV5 Monde

► Des parcours de formation individualisés pour favoriser l'intégration des réfugiés - Rapport Taché

► Les actions et les objectifs de la Délégation interministérielle à la langue française pour la cohésion sociale

► Les cinq axes de travail du nouveau Conseil scientifique de l'Éducation Nationale

► Le CR•DSU change de nom... bienvenue sur le nouveau site de Labo Cités...

► Obtention de la carte de résident : quel niveau de français requis ?

► 14 mai 2018 : information de mobilisation JNAI 2018 - Préfecture du Rhône

► 25 mai 2018 : Conférence : "Nos enfants et les écrans" à Mauriac

► La Médiathèque départementale du Puy-de-Dôme pionnière du numérique

► Le CR•DSU Auvergne Rhône-Alpes change de nom... bienvenue sur le nouveau site de Labo Cités... 

► D'où viennent les programmes scolaires ? (ifé)

► Innovations numériques à l'école : "Moi je préfère les Twictées aux dictées normales"

► Vidéo : Entrer en pédagogie Freinet, dans le primaire et dans le secondaire

► Conférence Cnesco :
      ♦ Comment faire écrire les élèves ?
      ♦ Ecrire et rédiger : Que sait-on ?
      ♦ Ecrire et rédiger : Quels apports du numérique ?

► Apprentissage de l’écrit : le Cnesco conseille de former tous les enseignants

► Le petit goûter de mots d'Anne Ratsimba - Mauriac

► Ressources pour créer des "Escape games"

► Ils lisent... et ensuite ?

► CLISE2018 : les inverseurs ouvrent leur classe

► 16 propositions pour développer l'Erasmus de l'apprentissage

► Concepteurs d’Avenirs : trouver sa formation et son premier contrat en trois clics

► Nouvelles formations aux métiers du numérique et de la fibre pour les jeunes sans diplôme

► Lire pour le plaisir ! webinaire canadien

► Colloque : « Questions d'éthique en éducation et en formation »

► Un MOOC entièrement dévoué à l'apprentissage d'urgence du français pour les nouveaux arrivants : MOOC Vivre en France !

► Cours de l'Alliance française pour les niveaux A2 et B1

► MOOC "Enseigner le français langue étrangère aujourd'hui"

► CPF : ce qui change... 

► Illectronisme - Un projet expérimental autour des compétences numériques est mené à Thiers et à Ambert

► Mednum63 - Au secours de tous les déconnectés

► Le numérique : un levier pour le retour à l'emploi

► Itinéraire numérique d'un formateur d'adultes ou le voyage d'un saltimbanque funambule

► Proposez quiz et sondages en direct pendant un cours ou une présentation

► Précaires, personnes âgées, ruraux… les naufragés de la "dématérialisation" des services de l'Etat

► AAP Fondation AFNIC

► L'Agence des usages : intégrer le numérique dans sa pratrique pédagogique

► Accès aux droits et numérique : Le circuit "vicieux" des usagers des services sociaux

► 2 ressources interactives “Découverte de l’ordinateur”

► Le Copanef apporte des précisions sur le fonctionnement du certificat CléA

► MOOC CNFPT Les clés de la laïcité

► Le programme Hope de l’Afpa favorise l’insertion des réfugiés par l’apprentissage d’un métier

► 1001 Lettres, l'appli gratuite qui forme aux savoirs de base - Opcalia

► Osons vaincre l'illettrisme - Thierry Lepaon

► L'école des Droits de l'Homme crée "Republix, le jeu des valeurs"

► Bilan d'activité 2017 Défenseurs des Droits

► "Les passeurs de livres de Daraya" de Delphine Minoui

► Je vis en France - vingt lectures faciles pour découvrir la civilisation française

► Le duel de Salomé Mulongo, dans la collection La Traversée

► Détours & Déclics - Action culturelle et langue française

► En route pour le numérique avec ASSIMO en 2018

► Liseron n°35 - Publication de l'AFL 43
"Journal ou circuit court"

► Sur la voix de la Francophonie - E2C 63

► Plaisir de lire (compagnies théâtrales La Volga et Attrape-Sourire)

► Claire l'Homme : "Lectures" exposition photographique jusqu'au 26 mai 2018 - Médiathèque du bassin d'Aurillac

► Le rapport d'Erik Orsenna sur les bibliothèques est publié

► Les 9 ans de la Librairie : retour en images (Clermont-Ferrand)

► "Médiation numérique des savoirs" en accès libre et gratuit

► Aerial Bold : la plus originiale des typographies

► Futur livre : un site à découvrir...

« Madame Hyde » de Serge Bozon

Quel professeur n’a pas rêvé en secret de susciter par son enseignement l’adhésion d’une classe entière ? Peut-on pratiquer une pédagogie vivante qui enflamme les élèves sans en mesurer les conséquences incendiaires ? En concoctant avec Axelle Ropert, sa complice et coscénariste, une transposition contemporaine de ‘L’Etrange Cas de Dr Jekyll et de Mr Hyde’ de Robert Louis Stevenson, le cinéaste Serge Bozon prend toutes les libertés que lui autorise son talent fantasque. Après « Tip Top » [2013], comédie violente et radicale, le réalisateur retrouve l’actrice Isabelle Huppert. Elle campe ici une enseignante de Physique timide et débordée, dans un lycée de banlieue, se métamorphosant, à la faveur d’une expérience foudroyante, en une pédagogue irradiante, capable d’allumer le feu. Par une imbrication subtile des genres et des tons, Serge Bozon réussit avec « Madame Hyde » une fable sociale, à la lisière du fantastique et de la science-fiction, qui cumule ressorts comiques, ressources poétiques et prolongements philosophiques. Au bout du conte, se dessine un tableau jubilatoire et inquiet des contradictions de l’école aujourd’hui. Une vision décalée, électrisante, de la crise de la transmission du savoir.