
Nous vous souhaitons une bonne "dégustation"

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► Un programme "spécial Aurillac" (sur inscription)
► 08 mars : Suite : Accompagnement des bénévoles autour des usages numériques utiles dans les associations
► 18 mars : Aborder la formation pour adultes – "Accompagner et former"
► 25 avril : Comment gérer l’hétérogénéité du public migrant en formation ?Descriptifs et inscriptions
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► La lutte contre "l’illettrisme numérique" bientôt reconnue dans le code du travail
► Dans le cadre du Fonds pour le développement de la vie associative (FDVA) Auvergne-Rhône-Alpes, les associations peuvent obtenir des financements pour organiser des formations à l’attention des bénévoles |
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► Terre de jeux
► Médiateurs de la littérature jeunesse en Auvergne► La librairie Auvergnate qui résiste à Amazon
► L’illettrisme expliqué aux collégiens – Allier (article)
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► Militantisme pédagogique – Le Liseron °29 – AFL43
► Doit-on changer de pédagogie à l’ère du numérique ?
► "Le divorce école-parents en France. Mythe et réalité en 2015"
► Ninie et compagnie |
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► Pour une intégration réussie des élèves issus de l’immigration
► 1ère semaine nationale des Missions Locales
► Un rapport de la Cour des Comptes sur les dispositifs et les crédits mobilisés en faveur des jeunes sortis sans qualification du système scolaire
► Guide de l’apprentissage Auvergne Rhône-Alpes
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► Europe : programme Education Formation à l’horizon 2020► Apprendre autrement : de la gestion à l’apprenance
► FLE : entre radio et ressources
► L’apprentissage des adultes et le métier de formateur
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► CléA – mise en oeuvre de la certification
► Panorama de l’action des OPCA et OPACIF contre l’illettrisme – ANLCI
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► Des solutions existent à Grenoble -"Numérique pour tous"
► Collection de MOOC "Compétences numériques et C2i"► Deux ressources issues de la pratique de Jean Vanderspelden
► L’écriture numérique
► Comment le numérique a révolutionné la connaissance (émission)
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► Guide de la médiation culturelle dans le champ social – Collection Tous bénévoles
► illettré – Cécile Ladjali, actes Sud
► Référentiel et test de positionnement FLE (Lire et écrire Belgique)
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► La classe culturelle : accueillir un artiste sur un environnement numérique
► Aller au musée sans bouger…
► Enjeux actuels des bibliothèques
► La médiation culturelle numérique, quels nouveaux supports ?
► Appel à projets 2016 – Lire en short, la grande fête du livre
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Conférence de consensus :
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Merci de ne pas répondre à ce courrier, il n'est pas conçu pour recevoir de réponse
